高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笨梢姡x書是何等的重要。又是一個(gè)世界讀書日，在灑滿陽光的下午，天啟明道書會(huì)“愛上閱讀 愛上分享”在集團(tuán)公司五樓圖書閱覽室里展開了，看看身邊愛閱讀的小伙伴們的“財(cái)富”分享吧。

吳焱（財(cái)務(wù)管理部）

最近讀過《三角地》這篇中短篇小說，講述的是一個(gè)關(guān)于家庭的故事。這個(gè)家庭坐落在兩條街的交匯處，所以稱之為“三角地”。在這個(gè)家庭中，主人公是家中的老大，父親是個(gè)酒鬼，母親是個(gè)賭徒，大弟愛踢足球，總會(huì)把學(xué)校的玻璃踢壞，二弟學(xué)習(xí)很差，三弟是個(gè)小偷，只有小妹是個(gè)可愛的小姑娘。在這樣的家庭環(huán)境下，主人公挺身而出，承擔(dān)起這個(gè)家庭的責(zé)任，努力使這個(gè)家庭變好，讓那對(duì)落魄的父母重新回歸了這個(gè)家。大弟進(jìn)了校足球隊(duì)，二弟的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來了，三弟老實(shí)做人了，三角地又歸屬了幸福。這篇小說又讓我聯(lián)想到了我之前看過的一張圖片，圖中的場(chǎng)景是在一節(jié)地鐵車廂內(nèi)，有兩對(duì)母女，其中一對(duì)母女，媽媽在玩手機(jī)，女兒也在玩手機(jī)，而另一邊的母女則是媽媽在讀書，女兒也在讀書。不管是《三角地》中的大哥還是圖片中的那個(gè)拿著書的媽媽，都是在以自己的實(shí)際行動(dòng)感染身邊的人，只有自己做到了，才有說服力。就像我們現(xiàn)在老是要求自己的孩子做什么，但是反觀自己也許有些事情自己都根本做不到，更別說要求孩子了，所以萬事要從自身做起。

濮育丹（經(jīng)營(yíng)部）

生活中總會(huì)遇到一些尷尬的事情，比如：第一次吃自助餐拿著裝飾用的火龍果切半天，吃牛排向服務(wù)員點(diǎn)了一個(gè)八分熟但其實(shí)只有1、3、5、7和全熟的，有的人對(duì)于這些尷尬小事會(huì)非常坦然的面對(duì)，而有些人會(huì)通過編織謊言甚至一些手段來掩飾自己的尷尬。再比如說項(xiàng)目部上，在澆筑混凝土前檢查鋼筋是否綁扎好時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一處存在問題,在問到工人時(shí)他卻極力掩蓋，逃避責(zé)任。在以后的工作中發(fā)現(xiàn)他一直在犯相同的錯(cuò)誤以至于沒有一個(gè)人再相信他的辦事能力。其實(shí)沒有一個(gè)人是完美無瑕的，或多或少都存在著各種不足，但存在不足不可怕，可怕的是不能正視自己，遇到問題選擇逃避，發(fā)生問題一味推托，缺乏擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，種種之下你又如何能夠成長(zhǎng)成才呢？所以，做人坦誠(chéng)一些，“拿起擔(dān)當(dāng)”、“扛起責(zé)任”做一個(gè)真實(shí)的自己。

丁雅（綜合管理部）

今天我給大家?guī)淼氖且槐緦?shí)用型書籍--《聰明人用方格筆記本》，這本書是向集團(tuán)公司呂總借閱的，它既不勵(lì)志也沒有生動(dòng)的故事情節(jié)，推薦它正如書的開頭所說“是因?yàn)榉礁窆P記本可以整理大腦內(nèi)存”。整理筆記有助于理清大腦思路，使學(xué)習(xí)、工作變得生動(dòng)有趣、輕松順利。筆記是我們的“第二大腦”，它可以讓我們看見另一個(gè)人的“大腦世界”也就是說使用方格筆記本可以提高個(gè)人的思維邏輯能力，其實(shí)很多書都是這樣，我們閱讀它不是說僅僅欣賞他的華麗的用詞，生動(dòng)的情節(jié)，更多的是透過作者的文字思考作者的思維模式，學(xué)習(xí)加以改變以改善自己現(xiàn)有的思維模式，也就是自我的提升。再者延伸至工作亦是如此，工作思維方式才是工作中最重要的部分，好的思維方式能提高工作效率和工作質(zhì)量，達(dá)到事半功倍的作用。

許一敏（財(cái)務(wù)管理部）

我分享的是：心存夢(mèng)想——《我就是想停下來，看看這個(gè)世界》。

每個(gè)人都想來一場(chǎng)說走就走的旅行，畢竟身體和心靈，必須有一個(gè)在路上；畢竟，詩和遠(yuǎn)方總想著要占據(jù)一個(gè)。只是，說完這句豪言壯語，你便會(huì)給一連串的世俗問題纏繞糾結(jié)，最終，便不了了之了。所以，我才佩服作者，她不僅是個(gè)好菇?jīng)?，也是女漢子，也許還是“變形金剛”。

陳宇欣，22歲，在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)讀研究生的最后一年放棄了可預(yù)見的一帆風(fēng)順的生活，因?yàn)樗跉q月靜好的日子里迷失了內(nèi)心和個(gè)性，只是她沒有如我們這般安于現(xiàn)狀，她勇敢地克服萬難，上路去尋找答案了。在這本游記里，沒有一個(gè)接一個(gè)的景點(diǎn)狂奔，沒有一天一個(gè)地方的緊張日程，你看到的是一個(gè)旅人所經(jīng)歷的驚奇、刺激和彪悍事，去認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)鼐用窈蜕磉叺娜?，和他們打成一片，成為他們生活的一部分，了解他們的喜怒哀樂，聆聽他們、體會(huì)他們，并通過他們來反思自己。對(duì)作者來說，也許這就是她旅行的意義。

我覺得，旅行的意義亦不在那些景點(diǎn)，短暫地融入當(dāng)?shù)厣?，做他們的一份子，?xì)細(xì)品味這個(gè)有趣的世界。那些普普通通的人、普普通通的生活，也許會(huì)帶給你不一樣的感受，在這個(gè)過程中，風(fēng)景，不過是贈(zèng)品。