4 月 23 日上午，在第 30 個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，總經(jīng)理室聯(lián)合行政部精心策劃一場(chǎng)的讀書(shū)分享活動(dòng)。各項(xiàng)目部通過(guò)視頻會(huì)議同步參與，共赴這場(chǎng)知識(shí)與思想的盛宴。

活動(dòng)伊始，行政部總監(jiān)張繼榮以一組發(fā)人深省的數(shù)據(jù)開(kāi)場(chǎng)：“據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，92% 的職場(chǎng)人深陷‘覺(jué)醒卻不行動(dòng)’的困境。在信息爆炸的時(shí)代，多數(shù)人難以察覺(jué)自身認(rèn)知偏差，少數(shù)意識(shí)到迷茫的人，又常被手機(jī)‘多巴胺’劫持，陷入行動(dòng)桎梏。” 他強(qiáng)調(diào)，《認(rèn)知覺(jué)醒》和《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》兩本書(shū)正是打破這一困局的關(guān)鍵鑰匙，為本次分享活動(dòng)奠定了深度思考的基調(diào)。

本次讀書(shū)分享圍繞《認(rèn)知覺(jué)醒》《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》兩本書(shū)展開(kāi)，與會(huì)人員結(jié)合自身工作與生活經(jīng)歷，圍繞思維進(jìn)化主題，展開(kāi)熱烈討論。馮皓分享工作方法論時(shí)談到：“將復(fù)雜工作拆解為小目標(biāo)，每完成一個(gè)，都能收獲自我激勵(lì)，這是推動(dòng)任務(wù)高效完成的有效策略。” 張靜靜則從個(gè)人成長(zhǎng)角度出發(fā)，提出：“真正的成長(zhǎng)源于內(nèi)在認(rèn)知行為模式的革新，唯有主動(dòng)反思、學(xué)習(xí)與改變，方能實(shí)現(xiàn)蛻變。” 賀劉明結(jié)合問(wèn)題解決經(jīng)驗(yàn)，建議：“面對(duì)情緒或工作難題，不應(yīng)獨(dú)自苦思，而要主動(dòng)尋求外部支持，借助多元視角突破思維局限。” 思想的碰撞、智慧的交融，讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍持續(xù)升溫。

“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。董事長(zhǎng)方沛琪寄語(yǔ)大家：“常常翻、慢慢看、常思考、多對(duì)照 ；勤于踐行、加深烙印、助力人生、影響他人?！?/span>

此次讀書(shū)分享活動(dòng)，既是一場(chǎng)知識(shí)交流的盛會(huì)，更是一次認(rèn)知提升的旅程。閱讀作為攀登知識(shí)高峰的階梯，不僅滋養(yǎng)個(gè)人精神世界，重塑對(duì)世界的認(rèn)知，更在 “覺(jué)醒” 與 “驅(qū)動(dòng)” 中架起知行合一的橋梁。盡管認(rèn)知改變與能力提升是漫長(zhǎng)過(guò)程，但只要付諸行動(dòng)，終將驅(qū)散迷茫，照亮前行之路。

紀(jì)五霞